為了激發(fā)學生學習的動力并引導學生把握學習內容的教學方法及創(chuàng)建湖南醫(yī)學院教學實踐教學醫(yī)院和提高師資帶教水平，產房于2018年8月22日進行將SSP與PBL整合模式應用于產后出血的護理教學查房，SSP+PBL整合模式是一種以學生為標準化病人，以發(fā)現(xiàn)問題，解決問題為中心進行的教學，有利于護生臨床實踐能力的培養(yǎng)。參加本次護理查房的有護理部主任蔡麗，婦產科科護士長徐愛紅，產房護士長梁敏麗及總帶教老師舒娟。

首先由總帶教老師一星期前布置學習任務，在查房日帶領全體實習生進入產房并介紹設施及今天所應用的教學方式，以詹同學作為SSP，接著由主查護士張同學介紹病情，其他幾位同學展開一系列病情討論，提出護理問題及護理措施，通過正規(guī)操作及與標準化病人的溝通、配合，更有效的理解和學習所要掌握的知識。

最后由護理部主任蔡麗、婦產科科護士長徐愛紅、產房護士長及總帶教老師對本次SSP與PBL整合模式教學查房進行總結及點評。

SSP與PBL整合模式教學查房，展示了新的臨床帶教理念和方法，通過這種教學方法讓學生更好的理解、處理和解決今后工作中所遇到的問題。